5岁了,为什么去幼儿园还会情绪低落?
最近一段时间,嘉豪总是不愿意去幼儿园。我的感觉应该是,老师突然对他们严厉了,他突然难以接受了。
但是,这一点他自己也不会表达,甚至他自己也不会意识到这一点。
我是基于之前幼儿园的种种表现总结出来的。
嘉豪算是感情非常细腻这一类的,稍微一点点的情感变化他都记在心里,所以幼儿园稍微有一点点的改变,我基本就可以感觉到。
当然孩子并没有任何意识,只会释放不良情绪,通过询问,他也很难给你真正的答案,因为他自己都不知道。
太敏感的小孩,非常容易受伤。
在写这些的时候,我突然想到,嘉豪3岁多参加的六一演出,想想觉得孩子那时候内心应该非常痛苦,大人却没有站在小孩的角度去思考问题。
《嘉豪第一个不快乐的六一儿童节 》这是当时写的。
幼儿时期,最需要的是跟小孩平等、公平、尊重。
这些不仅仅只是表现在,说话蹲下来平视孩子,告诉孩子你能够明白他现在的感受,甚至要把自己智商降低到孩子的水平,再去跟他交流,这才是真正的平等、公平、尊重。
比如,临睡前他要吃棒棒糖,如果跟他说晚上吃糖牙齿会坏掉,会有蛀牙,他完全不会理解,并且也不会动摇他想吃糖的想法,如果说现在已经很晚了,棒棒糖已经睡着了,明天等它醒了再吃吧,我们也赶快睡吧。
很多时候,大人要说一些在孩子认知世界里面存在的东西,他才会理解。当然,某妈有时候会说我是神经病,她觉得孩子怎么可能跟你一样这么傻?我只是讲一些孩子认知世界里有的东西,从而更轻松的把问题解决了。
这样我觉得还有一个好处,就是可以丰富孩子的想象力。
比如,经常会给嘉豪讲我自己临时杜撰的睡前故事,主要是帮助纠正他平时做错的一些事情,里面有两个主人公小豆子、小西瓜。讲多了,嘉豪慢慢他喜欢上了这两个虚拟人物,突然有一天他说:“爸爸,我想邀请小豆子和小西瓜到我们的世界里玩。”
我说:“当然可以了,等你长大了可以把他们画入你生活的世界里。”
不抹杀孩子的想象力,不限制孩子的想象力。
有时候,孩子的能力其实是超出大人估量的。
前两天,看到上海幼升小考试题,数学计算思维,立体空间思维等等
以前总以为,这些太抽象的东西,孩子理解不了。经过研究发现,原来这些思维就是应该在这个年龄去锻炼。
这只是不同的思维方式,在这个年龄段如果能有很好的锻炼,对以后学习会有非常大的帮助,尤其是数学方面。
其中有一项数独,开始我觉得对薛嘉豪这种数学一点都不敏感的人来说,简直比登天还难,1-10才刚刚认识,他的数学理解能力太差了。
通过游戏,给他讲解了规则,最后在我家的地板上给他出了第一道数独题,结果出乎我的意料,虽然整个过程很慢,不过还是完美解决了,主要是他的专注力太差了。
可惜,字写的简直了…… 蓝色部分是嘉豪作答的答案
为了锻炼他的专注力,我们还玩了特工游戏
他说这是红外线,他要抓小偷,不知道是看了那个电影,学到的’红外线‘这个词。
空间感,平面立体转换还是太抽象,不太容易理解。
这个慢慢去引导学习吧。
种瓜得瓜种豆得豆,这个道理都是懂得的,以后还是要都抽出时间引导孩子。
不学习,恐怕很难站在一定的高度指引孩子正确的方向。
只有不断学习,才能引领孩子走的更远,否则等孩子到一定高度的时候,就不能给他们正确的引导了,他的前途就是渺茫的。
不管嘉豪将来会是什么样子,都是豪爸豪妈我们家长的责任,因为每一个孩子都是家庭的一面镜子。
嘉豪的敏感和不自信,深究起来依然是家庭的影响。
为了给孩子一个美好的未来,我们家长只有不断的学习、不断的改变。
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